Progetto Band

Il corso Progetto Band rappresenta l'evoluzione naturale del percorso di studio individuale. Attraverso la pratica di gruppo, gli studenti hanno l'opportunità di sviluppare competenze relazionali e musicali fondamentali, sperimentando la dinamica reale di un ensemble moderno.

Obiettivi formativi del laboratorio:

• Ascolto Reciproco e Timing: Sviluppo dell'interazione sonora, della gestione dei volumi e della coesione ritmico-armonica.

• Arrangiamento e Struttura: Studio dell'organizzazione delle sezioni di un brano (strofa, ritornello, assoli) e della cura dei timbri.

• Esperienza di Performance: Gestione dell'emotività da palcoscenico e preparazione a esibizioni e saggi dal vivo.

I gruppi vengono strutturati con cura in base all'età, al livello di preparazione e alle inclinazioni stilistiche degli allievi, sotto la guida costante di un docente tutor.

Giovani SongWriters

A seconda della affluenza degli allievi si potrà organizzare “GIOVANI SONGWRITERS” il corso di scrittura creativa-musicale tenuto da Federico Sirianni.

Un laboratorio dedicato ai ragazzi delle scuole medie inferiori per avvicinarli alla scrittura, all’ascolto, all’intuizione delle straordinarie potenzialità racchiuse nella forma canzone.

Federico Sirianni, pluripremiato cantautore genovese adottato in età adulta da Torino, propone una serie di incontri per giovanissimi potenziali cantautori che, partendo dal racconto di una storia, arriveranno a scriverla in forma canzone, utilizzando tutti gli stilemi possibile, da quelli della grande canzone d’autore ai più contemporanei del rap o della trap.

Ci si confronterà con la metrica, la rima e le suggestioni evocate dalla poesia.

La scrittura-canzone è la grande sintesi di una storia che, utilizzando spesso tecniche di metrica e rima, deve raccontare quanto più possibile in pochi minuti.

In una sola frase può essere condensata una giornata, un anno, un amore, un abbandono, una guerra, una festa, un lutto.

Le grandi canzoni, i grandi testi, riescono in questo miracolo.

La straordinaria apertura mentale delle giovani generazioni può creare questo “miracolo”.

Avvicinamento al Teatro

Premessa e Finalità

Il teatro pone al centro la presenza fisica e la comunicazione corporea, strumenti chiave in una fase di grandi cambiamenti come l'adolescenza. Il laboratorio nasce per sviluppare la creatività, la sicurezza in sé e la consapevolezza emotiva, stimolando la cooperazione attraverso il lavoro di squadra e la costruzione collettiva dello spettacolo.

Obiettivi Principali

• Consapevolezza di sé: Scoperta del corpo, gestione delle emozioni ed equilibrio personale.

• Fiducia e Autostima: Valorizzazione delle inclinazioni personali e sviluppo del senso critico.

• Relazione e Gruppo: Miglioramento della comunicazione, rispetto della diversità e spirito di collaborazione.

Metodologia e Contenuti

Attraverso un approccio pratico basato su movimento, gestualità e parola, il percorso affronterà:

• Corpo e Spazio: Rilassamento, percezione corporea e gestione della scena.

• Gruppo e Relazione: Esercizi di fiducia, monologhi e dialoghi.

• Tecnica Scenica: Costruzione del personaggio, gestione del tempo e improvvisazione.

• Messa in Scena: Allestimento e realizzazione dello spettacolo finale.

Dettagli del Corso

• Docente: Saulo Lucci (attore) – Sito web

• Partecipanti: Gruppi di minimo 10–12 ragazzi (richiesta solo motivazione e impegno).

• Durata: 40 ore complessive (20 incontri da 2 ore, a cadenza settimanale ogni giovedì).

Teoria e Solfeggio

Il corso di Solfeggio (grammatica della musica) ha come principale obiettivo quello di abituare alla lettura e scrittura della musica, attraverso lo studio dei suoi elementi fondamentali, quali: durata e altezza delle note, tempo, ritmo, tonalità ecc.
Vengono inoltre trattati elementi di teoria musicale indispensabili per l'approccio a qualsiasi strumento.

La pratica del solfeggio è utile per i tutti i musicisti ed aiuta a prendere dimestichezza con lo spartito, le note, e più in generale con le suddivisioni temporali, con particolare attenzione a situazioni inusuali (sincopi, ritmi irregolari ecc.)

Le lezioni vengono svolte a tutti gli allievi dei corsi utilizzando il portale Google Meet.

Sarà necessario un piccolo test di ingresso per conoscere il livello di conoscenze degli allievi per inserirli in classi adatte (I – II – III corso)

Il corso inizierà a Febbraio e si articolerà in dieci lezioni da 45 minuti l'una.